Die Latein-Schüler*innen der Jahrgangsstufe 7 haben im Rahmen des Projekttages der 2. Fremdsprachen am 31. Mai 22 die „tote“ Sprache zum Leben erweckt: Mit einem lateinischen Theaterstück haben sie die Zeit des alten Rom aufleben lassen und das Schicksal der jungen Römerin Flavia gezeigt, die von Piraten verschleppt und als Sklavin verkauft wird. Und am Ende wird sie nicht nur von ihrem Freund Quintus gerettet - es siegt auch noch die Liebe!
Text und Foto: Claudia Lienemann
Die Schülerinnen und Schüler des PoWi Bili Kurses Stöckle der 10. Klasse verbrachten den 05. Mai 2025 beim Hessischen Rundfunk im Sendehaus am Dornbusch in Frankfurt. Im Rahmen des Projektes #SchulefürPressefreiheit, organisiert durch die Medienanstalt Hessen,
Wir freuen uns schon sehr auf den diesjährigen Besuch der Spanier am Schuldorf. Am 02.12. wird Schulleiterin Frau Martini-Appel die spanische Delegation mit einem Empfang im Glaskasten begrüßen. Die Partnerschaft entstand durch ein Comenius-Projekt, an dem die „Escola Sagrada Familia“ und auch das Schuldorf, damals vertreten durch Ulrike Wolf, teilnahmen.
Der Big Challenge Englischwettbewerb am Schuldorf Bergstraße war ein großer Erfolg!
Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 5-9 haben teilgenommen und einige von ihnen haben landes- und bundesweit hervorragende Platzierungen erreicht. Wir gratulieren allen Teilnehmenden zu ihren Leistungen und bedanken uns für ihr Engagement. Beim Wettbewerb konnten die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse über die Sprache und den englischsprachigen Kulturraum unter Beweis stellen. Am 11. Juli 2023 fand die Siegerehrung und Preisverleihung statt, bei der die Top 3 jeder Klasse tolle Preise verliehen bekamen. Zudem erhielt jeder Teilnehmer eine Urkunde.
Wir sind stolz auf unsere talentierten Schülerinnen und Schüler und freuen uns auf zukünftige Erfolge!
Am 13. Juni 2024 sind die Schülerinnen des WU „ NAWI“ (Jahrgangsstufe 9 und 10) mit einem Bus voller selbstgebauter Exponate in Richtung Mannheim aufgebrochen. An Bord waren eine Vielzahl außerirdisch aussehender Marsmobile, die selbstständig einen Hindernisparcours überwinden sollten sowie mehrere Kettenreaktionsaufbauten, die Kippelemente des Klimas veranschaulichen sollten.
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