„Dein Europa: Recht, Respekt – Realität?!“

39 Schulerwettbewerb Ute DoringSchuldorfSchuldorf Bergstraße beim 73. Europäischen Wettbewerb wieder sehr erfolgreich

Über 50.000 kreative Arbeiten entstanden dieses Jahr beim 73. Europäischen Wettbewerb unter dem Motto: „Dein Europa: Recht, Respekt – Realität?!“. Rund 75.000 Schülerinnen und Schüler beteiligten sich dabei deutschlandweit in allen Altersgruppen und zu verschiedenen Themenstellungen. Ein „Best-Of“-Film ist HIER verfügbar.

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Schöne Ferien! - Öffnungszeiten der Sekretariate

Bitte beachten Sie, dass die Öffnungszeiten der Sekretariate eingeschränkt sind. Setzen Sie sich bitte per E-Mail bzw. telefonisch mit dem jeweiligen Sekretariat in Verbindung - die Gebäude sind während der gesamten Ferienzeit verschlossen.  

 

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Im Übrigen finden Sie HIER alle Informationen zu den ersten Schulwochen. Bis bald!

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WU „Naturwissenschaftliches Arbeiten“ nimmt mit 12 Gruppen am „Explore Science“-Wettbewerb 2026 teil

12312Am 18. Juni machten sich die Schülerinnen und Schüler des Wahlunterrichts „Naturwissenschaftliches Arbeiten“ (Jahrgangsstufen 9 und 10) mit einem Bus voller selbst gebauter Exponate auf den Weg nach Mannheim, um am „Explore Science“-Wettbewerb teilzunehmen. Insgesamt 12 Teams unserer Schule stellten sich mit viel Engagement und Kreativität den naturwissenschaftlichen Herausforderungen.

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Jahrgangsfahrt der Q2 nach Weimar und Buchenwald

IMG 20260626 WA0036Weimar war nicht nur das Ziel unserer dreitägigen Jahrgangsfahrt, sondern auch der Ort, an dem wir an unsere deutsche Geschichte und die prägende klassische Kultur Deutschlands erinnert wurden.

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Schreibwerkstatt des Deutsch LKs Q2 mit der Autorin Lilly Maier

SchreibwerkastattWie schreibt man die Erinnerungen eines anderen Menschen auf? Und wie wird aus einem Interview eine berührende Geschichte? Mit diesen Fragen beschäftigte sich der Deutsch Leistungskurs der Q2 von Frau Schwarz am 18. und 19. Juni in einem zweitägigen Literatur-Workshop mit der Historikerin und Autorin Lilly Maier. Zur Vorbereitung sollten wir bereits im Vorfeld unsere Großeltern oder andere ältere Personen über ihr Leben interviewen, sodass diese Gespräche die Grundlage für unsere späteren Texte bilden können.

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