Testbeitrag Gymnasialzweig S1

Die Sekundarstufe I des Gymnasialzweigs ist sechsjährig organisiert (G9), beginnt mit der Jahrgangsstufe 5 und endet mit der Jahrgangsstufe 10. Im Anschluss steht der Übergang in die Oberstufe an.

Der folgende Text soll eine Orientierung über unser vielfältiges Angebot geben - beim Klick auf die fettgedruckten Aspekte erhalten Sie weitere, detaillierte Informationen. Die Interessentenbögen für die Profilklassen Sport, Bläser und Chor ab Jahrgang 5 sind bei den einzelnen Informationen zu den Klassen zu finden. 

Wir beginnen mit sechs parallelen Eingangsklassen, wobei alle Klassen mit einem Profil ausgestaltet sind. Entsprechend den Anforderungen als Schulsportzentrum ist dies eine Sportklasse, eine auf zwei Jahre ausgelegte Bläserklasse, eine Klasse mit dem Schwerpunkt Chor, eine Europa Kids Klasse, eine Schulhundklasse und eine weitere Klasse mit flexiblem Profil. Sie finden detaillierte Elterninformationen zum Übergang Klasse 4 nach 5 HIER.

Alle Klassen beginnen mit Englisch als erster Fremdsprache. Ab der Jahrgangsstufe 7 folgt dann die Wahl der zweiten Fremdsprache. Hier besteht die Wahlmöglichkeit zwischen Französisch, Spanisch und Latein. Als eine weitere Fremdsprache kann dann ab Jahrgangsstufe 9 Italienisch belegt werden. Detaillierte Informationen zu den weiterführenden Fremdsprachen finden sich HIER.

Im Jahrgang 9 wählen die Schülerinnen und Schüler ein zweijähriges Angebot aus dem Bereich Wahlpflichtunterricht. Dabei können sie zwischen verschiedenen Schwerpunkten wählen, darunter bilinguale, naturwissenschaftliche, sportliche, musikalische, sprachliche, Jugend forscht- und Musikangebote, Veranstaltungstechnik, Juniorbotschafter des Europäischen Parlaments, Mediation, Theater und vieles mehr.

Mit Schulen in Frankreich, Spanien, Italien pflegen wir seit vielen Jahren einen Austausch, ergänzt durch langjährige Austausche mit Partnern in Tschechien (Prag). Auch ein längerer Schulaufenthalt im Ausland ist möglich. 

Unser naturwissenschaftlicher Unterricht beginn in der Jahrgangsstufe 5 mit Biologie, in den Jahrgangsstufen ab Klasse 7 kommen die Fächer Physik und Chemie hinzu. Im Bereich des naturwissenschaftlichen Unterrichts ist uns ein kompetenzorientierter Ansatz sowie eine durch Schülerexperimente veranschaulichte Vermittlung der Unterrichtsthemen sehr wichtig. Einzelne jahrgangsbezogene Projekte wie z.B. Globale Umweltthemen, AIDS-Mobil, unterstützen dieses Ziel. Darüber hinaus gibt es die Möglichkeit, sich bei „Jugend forscht“ mit eigenen kreativen Forschungsideen einzubringen. Auch die Schwerpunktkurse „Naturwissenschaften“ in den Jahrgängen 9 und 10 sowie das schulübergreifende MINT-Zentrum sind zusätzliche Angebote an unsere Schülerinnen und Schüler. Darüber hinaus wird das Schuldorf jährlich mit dem Siegel "Umweltschule" ausgezeichnet. 

Im Bereich der Mathematik führt das Schuldorf zu Beginn des 5. Schuljahres eine Einführungsveranstaltung Mathematik durch, bei dem die Sicherung des Verständnisses der Grundrechenarten und der zugehörigen schriftlichen Rechenverfahren im Vordergrund steht. In diesem Zusammenhang steht auch das Angebot eines Förderkurses im Jahrgang 5, bei dem die Themen Zahlenverständnis, Rechenoperationen und Umgang mit Sachaufgaben aufgearbeitet, individuelle Diagnosegespräche geführt und auch Mathespiele gespielt werden, um den Kindern den Übergang von der Grundschule ins Gymnasium zu erleichtern.
Darauf aufbauend ist es uns wichtig, für einen langfristigen Kompetenzaufbau mit wöchentlichen Kopfübungen, Wochenhausaufgaben sowie dem Anlegen eines Wissensspeichers im Fach Mathematik zu sorgen. Dazu gehört auch der Einsatz von Selbsteinschätzungsbögen mit gezielten Abschlussübungen vor den Klassenarbeiten. Individualisierte Lerneinheiten runden den Mathematikunterricht ab.
Weitere Anreize zur intensiveren Auseinandersetzung mit der Mathematik bieten der Känguru-Wettbewerb (Jahrgang 5 und 6 nimmt meist geschlossen teil) sowie die Matheolympiade, bei der sich besonders leistungsstarke Schüler*innen gerne miteinander messen.

Zusätzlich gibt es weitere Angebote in der Informatik ab der Jahrgangsstufe 5, wie zum Beispiel das Modul "Fit für PC" in Klasse 5. Der Bereich der Informatik wird mittels Modulen in Klasse 7 weiter unterrichtet. In Klasse 9 und 10 besteht die Möglichkeit, im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts Kurse im Bereich der Informatik zu belegen. Auch gibt es jedes Jahr die Möglichkeit, im Rahmen des „Biber“-Wettbewerbs sein Können in der Informatik unter Beweis zu stellen und Preise zu gewinnen.

Im Fach Politik und Wirtschaft beginnt die Hinführung auf die Berufswahlvorbereitung in der Oberstufe mit einzelnen Unterrichtsmodulen ab der Jahrgangsstufe 7 und einem Praktikum in Jahrgangsstufe 9 zu einer ersten Berufserkundung.

Die Schulbibliothek steht allen Schülerinnen und Schülern offen und bietet eine große Auswahl an Büchern und Zeitschriften. Das Präventionsteam bietet Unterstützung und Hilfe in Konfliktsituationen durch ausgebildete Mediatoren.

Mit 21 Schülern, 2 Lehrern und 7 Eltern trat die Sportklasse 5aG dieses Jahr beim traditionsreichen Darmstädter Stadtlauf an.

Nach einem gemeinsamen Aufwärmprogramm durch die Stadt fiel um 19.25 Uhr der Startschuss für die Schüler: Dabei erreichte Henry mit einem fantastischen Lauf einen zweiten Platz und konnte seine Altersklasse sogar gewinnen! Aber auch alle anderen Schüler zeigten eine tolle Leistung und konnten im Ziel wirklich stolz auf sich sein!

Auch die Lehrer und die Eltern kamen in den späteren Läufen gut ins Ziel und alle freuen sich schon jetzt auf den Stadtlauf im Jahr 2016!

Schulzweigleitung

N.N. 

Sekretariat Gebäude 28

Jasmin Wolf

Telefon: 06257-9703-30
Telefax: 06257-9703-15
E-Mail: j.wolf@schulen.ladadi.de

Das Sekretariat ist besetzt von
täglich 7.15 bis 14.00 Uhr

Hausmeister: Herr Rückert

„Ein Mensch ist vergessen, wenn sein Name vergessen ist“ – Seeheimer Schülerinnen und Schüler pflegen Stolpersteine

Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10bG und 10eG haben sich in der letzten Schulwoche gemeinsam mit ihren Lehrerinnen Frau Gunderson und Frau Terjung an einem besonderen Projekt beteiligt. Im Rahmen des Stolpersteinprojekts, das eine Woche zuvor mit einem bewegenden Vortrag der Autorin Lilly Maier zu ihrer Freundschaft mit einem Holocaustüberlebenden begann, führte Herr Klaus Knoche Schülerinnen und Schüleraus der 10bG und 10eG in der letzten Schulwoche durch das historische Seeheim.

Wir, die Klasse 8bG, haben Anfang Juli zusammen mit unserem Erdkundelehrer Herr Borger Zigarettenstummel und -überreste am Entenweiher aufgesammelt. Mithilfe von Handschuhen und einer alten Frühstückstüte haben wir in 15 Minuten über 600 Zigarettenstummel gesammelt und somit rund 30.000 Liter Grundwasser geschützt.

Der Big Challenge Englischwettbewerb am Schuldorf Bergstraße war ein großer Erfolg!

Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 5-9 haben teilgenommen und einige von ihnen haben landes- und bundesweit hervorragende Platzierungen erreicht. Wir gratulieren allen Teilnehmenden zu ihren Leistungen und bedanken uns für ihr Engagement. Beim Wettbewerb konnten die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse über die Sprache und den englischsprachigen Kulturraum unter Beweis stellen. Am 11. Juli 2023 fand die Siegerehrung und Preisverleihung statt, bei der die Top 3 jeder Klasse tolle Preise verliehen bekamen. Zudem erhielt jeder Teilnehmer eine Urkunde.

Wir sind stolz auf unsere talentierten Schülerinnen und Schüler und freuen uns auf zukünftige Erfolge!

Am Donnerstag, den 6. Juli 2023 machten sich die Klassen 5aG, 5bG und 5fG mit ihren Deutschlehrerinnen auf, die Buchhandlung Zabel zu besuchen. Anlass war der „Welttag des Buches“, der jedoch schon im April war.

Anwohner wunderten sich, dass so viele Kinder im Eingang der Buchhandlung verschwanden und nicht wieder herauskamen, denn die Buchhandlung selbst ist sehr klein und bietet solch einer Menge an Personen keinen Platz.

Zwei Schülerinnen unserer Schule im Finale des LeoLeo-Spanisch-Vorlesewettbewerbs Hessen

Am Freitag, 2. Juni 2023, fuhren zwei Schülerinnen des Schuldorf Bergstraße zum Finale des hessenweiten Spanisch-Vorlesewettbewerb „LeoLeo“ nach Frankfurt. Azra Durmaz (8cG) trat für das Niveau A2, Daniela Bender Alonso (8aG) für das Niveau B2 am Frankfurter Instituto Cervantes an. Beide haben eine hervorragende Leistung gezeigt, doch die Konkurrenz im Finale war groß und so hat es dieses Jahr leider nicht für eine Platzierung unter den Top 3 gereicht. Im nächsten Jahr gibt es die nächste Chance, und wir sind sicher, dass unsere Schüler*innen es wieder weit schaffen werden! Der Förderverein hat dankenswerterweise die Tickets für den ÖPNV im Halbfinale (nach Alsbach) sowie im Finale (nach Frankfurt) bezahlt.

In jedem Jahr gibt es während dem "Tag der 2. Fremdsprachen" für die Spanisch-Schüler*innen der 7. Klassen Einblicke in die spanische und lateinamerikanische Kultur.

Zum wiederholten Male findet auch dieses Jahr wieder der Big Challenge Englischwettbewerb am Gymnasialzweig statt, an dem dieses Jahr neun Klassen der Jahrgänge 5 bis 9 teilnehmen.

Der Big Challenge Wettbewerb testet über fünf Sprach-Levels verschiedene Kompetenzen der Schüler*innen ab.

Im März empfingen wir zum ersten Mal Besuch von unserer neuen Partnerschule Colegio Lestonnac aus Tarragona: 32 Schülerinnen und Schüler aus der katalanischen Küstenstadt besuchten ihre Austauschpartner der 9. und 10. Klassen vom 17. bis zum 24. März 23.

Nachdem Amelie Bill (6aG) und Jakob Japes (6fG) den Schulentscheid am Schuldorf Bergstraße gewonnen hatten (den Bericht dazu gibt es HIER), haben beide unsere Schule beim Kreisentscheid Darmstadt-Dieburg-West des Vorlesewettbewerbs vertreten.

Am letzten Februarwochenende (24./25. Februar 2023) haben Isabel Friedrich (Klasse 9cG) und Friedrich Baade (Klasse 9bG) das Schuldorf mit einer herausragenden Leistung bei der Landesrunde der Matheolympiade in Wetzlar vertreten.
Bei den zwei jeweils vierstündigen Klausuren schaffte es Isabel Friedrich auf den zweiten Platz, Friedrich Baade knapp dahinter auf den dritten Platz!

Zu diesen tollen Leistungen gratulieren wir Isabel und Friedrich im Namen der gesamten Schulgemeinde sehr herzlich!

Aktuell steht von Seiten der Organisatoren leider noch nicht fest, wer alles bei der Bundesrunde vom 11.-14. Juni 2023 in Berlin teilnehmen darf - wir drücken unseren beiden Preisträgern ganz fest die Daumen!

Dirk Steinbacher (Betreuung und Koordination) und Nicola Eicke (Fachbereichsleitung III)

Auch in diesem Jahr hat die Erdkundefachschaft in den Klassen 5 und 6 sowie 8 und 10 am "Diercke-Wissen" Geographie-Wettbewerb teilgenommen. In diesem Wettbewerb werden in jedem Jahr zunächst die Klassensieger und in den älteren Jahrgängen schließlich der Schulsieger ermittelt.

Am Dienstag, den 24. Januar 2023 fand der diesjährige Schulentscheid von „Jugend debattiert“ statt.

Die Klassensieger*innen aller 9. Klassen des gymnasialen Zweiges traten gegeneinander an und debattierten zu den Themen:

• Soll Reiten als Leistungssport verboten werden?
• Sollen Angriffe auf Kunstwerke härter bestraft werden?

Wir, die Klasse 9bG von Herr Zimmermann und Frau Keil, hatten am 15. November 2022 die Chance am Jugendmedientag der ARD teilzunehmen und drei verschiedene Online-Workshops zu besuchen, welche sich um die Themen Journalismus, Social Media und Sport drehten.

Nach einem kurzen Begrüßungsvideo hatten wir eine Teamskonferenz mit dem Auslandskorrespondenten der ARD, Nils Dampz in San Francisco. Er berichtet von dort über verschiedenste Themen, im Moment recherchiert er zum Beispiel zum Skandal von Twitter. Er erzählte uns in eineinhalb Stunden wie sein Alltag abläuft, wie er zu seinem Beruf kam, was man für den Job benötigt und vieles mehr. Was wir sehr interessant fanden, war dass er seine Fernsehbeiträge u.a. von seinem Balkon aus ausstrahlt. Diesen zeigte er uns bei einer Führung durch seine Wohnung, die gleichzeitig auch sein Studio ist, da die Mieten in San Francisco so hoch sind. Die Konferenz mit ihm hat unserer Klasse am besten gefallen, da wir gut unsere Fragen stellen konnten und er offen auf alles einging.

Wie jedes Jahr wurde auch im Schuljahr 2021/2022 wieder der Mathewettbewerb in der Jahrgangsstufe 8 geschrieben. Nachdem Anfang Dezember alle Schüler*innen des Jahrgangs die erste Runde schreiben mussten, fand am 09. März 2022 die nächste Runde mit den Schulsiegern statt.

Bei dieser deutlich schwierigeren Runde konnten sich in der Aufgabengruppe A Isabel Friedrich mit voller Punktzahl (42 von 42 Punkten), sowie Gustav Josefsson mit sogar 38 von 36 Punkten (!) und Philip Kühn mit 37 von 36 Punkten (!) aus der Aufgabengruppe B souverän gegen die anderen Schüler*innen des Kreises für die nächste Runde qualifizieren.

Am 17. Mai wurde dann am Schuldorf die finale Landesrunde geschrieben, leider reichte es trotz großartiger Leistungen nicht ganz für eine Platzierung in den oberen Plätzen.

Die Schulgemeinde des Schuldorfs gratuliert allen dreien zu ihren überragenden Leistungen!

Text und Foto: Dirk Steinbacher 

Die Latein-Schüler*innen der Jahrgangsstufe 7 haben im Rahmen des Projekttages der 2. Fremdsprachen am 31. Mai 22 die „tote“ Sprache zum Leben erweckt: Mit einem lateinischen Theaterstück haben sie die Zeit des alten Rom aufleben lassen und das Schicksal der jungen Römerin Flavia gezeigt, die von Piraten verschleppt und als Sklavin verkauft wird. Und am Ende wird sie nicht nur von ihrem Freund Quintus gerettet - es siegt auch noch die Liebe!

Text und Foto: Claudia Lienemann

Im Rahmen der Europawoche 2022 und zum wiederholten Male, findet auch dieses Jahr wieder der Big Challenge Englischwettbewerb am Gymnasialzweig statt.

16 Klassen der Jahrgänge 5 bis 9 wurden von ihren Englischlehrkräften angemeldet. Zwei Klassen nahmen online am Wettbewerb teil, 14 Klassen nutzten die Papierversion.

Schülermedientag – Workshop „Fake-Bilder: deep fakes & fotoforensic“

Am Internationalen Tag der Pressefreiheit, am 3. Mai 2022, nahm die Klasse 10bG im Rahmen des Schülermedientages des Landes Hessen an einem Online-Workshop des Hessischen Rundfunks teil.

Heute fand zum ersten Mal seit zwei Jahren wieder der Vokabeltag statt. Die Klassen 5bG von Frau Wecht und 5dG von Herrn Marbach hatten heute ihren Vocab Day.
Das Projekt wird seit vielen Jahren von der Englischfachschaft durchgeführt und durch die Englischlehrerkräfte der einzelnen Klassen geplant.
Die Schülerinnen und Schüler bekamen heute einen Laufzettel und lernten dann an vier verschiedenen Stationen kompetenzorientiert in Gruppenarbeit und für sich selbst besondere Aspekte des Vokabellernens.