Jugend forscht MakerLab des Schuldorfs Bergstraße rockt Regionalwettbewerb

jufo1Unter dem Motto „Mach dir einen Kopf“ fand der Regionalwettbewerb Hessen Bergstraße von „Jugend forscht – Schüler experimentieren“ am 3. Februar 2024 erneut bei der BASF Lampertheim GmbH statt. Von den insgesamt 26 eingereichten Projekten waren allein acht vom MakerLab. Keine der anderen teilnehmenden Schulen oder außerschulischen Lernorte kam auch nur annähernd an diese Rekordzahl heran. Vier der MakerLab Projekte erhielten in ihrer Kategorie den ersten Platz und kommen damit weiter in den Landeswettbewerb. Hinzu kamen vier Sonderpreise und ein Forschungspraktikum.

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Vorlesewettbewerb 2023/24

IMG 0549Vorlesewettbewerb der Stiftung Buchkultur und Leseförderung des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels im Schuljahr 2023/24

Auch in diesem Schuljahr fand wieder einmal in den Klassen 6 aller Schulformen der Vorlesewettbewerb der Stiftung Buchkultur und Leseförderung des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels statt. Über 230 Schülerinnen und Schüler nahmen daran bei uns am Schuldorf Bergstraße teil, weshalb zwei Personen ermittelt werden durften, die unsere Schule in der nächsten Runde vertreten. Am Montag, den 4. Dezember 2023 trafen sich die Klassensiegerinnen und -sieger zum Schulentscheid in der Schülerbibliothek.

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Christmas Day 2023

6ForderIn diesem Schuljahr konnte am 19. Dezember 2023 erstmals wieder der „Christmas Day“ aller 6. Klassen des Schuldorfs in der Aula stattfinden. Jede Klasse hatte dazu im Vorfeld mit ihrer jeweiligen Englischlehrkraft einen eigenen Programmbeitrag einstudiert. So verbrachten die Schülerinnen und Schüler eine sehr abwechslungsreiche Doppelstunde mit Christmas Songs (6aFö,G6c,Chorkids), Christmas Poems (G6e, SISS 6a), Christmas Plays (SISS 6b, G6d), Christmas Freeze Frames (G6a) und einem Christmas Rock Dance (6bFö).

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Jugend debattiert Schulentscheid 2023

Foto Sieger 23 2446516Am Donnerstag, den 21.12.2023 fand der Schulentscheid 2023/24 von „Jugend debattiert“ statt. Die Klassenbesten aller 9. Klassen des gymnasialen Zweiges traten gegeneinander an und debattierten zu den Themen:

  • "Sollen in der Schule Fähigkeiten vermittelt werden, die für den militärischen Verteidigungsfall relevant sind?"
  • "Sollen Toilettenräume an Schulen grundsätzlich genderneutral sein?"
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